Redacción de textos: técnicas y estrategias

Docente: Glenda Margarita Schvetz

Modalidad: Taller bimestral presencial

Fundamentación: A lo largo de su carrera, los estudiantes universitarios, deben enfrentarse con la instancia de redacción de textos de diferentes características y formatos. La redacción puede representar una tarea difícil de enfrentar si no se cuenta con las estrategias precisas que nos ayudan en su elaboración. Es necesario conocer cuáles son los errores más comunes al momento de redactar  un texto y los recursos para tratar de evitarlos y resolver las dificultades.

Propósitos:

  • Generar un espacio de resolución de las problemáticas ligadas a la redacción de los textos.
  • Brindar las herramientas necesarias para un correcto uso de todos los recursos  que se manejan en el material escrito.
  • Propiciar una ayuda para la elaboración de trabajos concretos de tesis, tesinas, monografías, informes, proyectos de investigación y trabajos prácticos.

Objetivos:

  • Explorar  las herramientas básicas para la redacción de textos.
  • Revisar las diferentes problemáticas relacionadas con la gramática, la puntuación, el estilo, la cohesión y la coherencia textual que presenta el proceso de escritura.
  • Analizar las características específicas del discurso académico escrito y resolver  las posibles  dificultades que surgen durante su producción.

Contenidos:

Módulo I

  • Evolución del lenguaje. Nuevos usos y costumbres. Legitimación de las novedades tecnológicas. Utilización del lenguaje en las redes sociales, en los medios de comunicación y en la publicidad.
  • Elementos básicos de la escritura. Signos de puntuación y sus usos correctos. Reglas de acentuación. Abreviaturas, siglas y uso de las mayúsculas  y los extranjerismos.
  • Nuevas normativas ortográficas de la Real Academia Española. Novedades y actualizaciones.

Módulo II

  • Principales nociones de sintaxis. El orden de las palabras en la oración. Coherencia, cohesión y adecuación. Tiempos verbales.
  • Distribución de la información  en párrafos.
  • Pautas para realizar resúmenes de textos. Construcción de diálogos en modo indirecto.
  • Las diferentes estructuras discursivas. 

Módulo III

  • Plan de redacción. Las distintas etapas en el desarrollo de una redacción.
  • El momento reflexivo y el momento de expresión escrita.

Módulo IV

  • La redacción en los textos académicos. Cómo y a quién se escribe. Forma narrativa y claridad interna en un trabajo de tesis.
  • Nociones de estilo, estructura y léxico. Reglas para citar.
  • Actualización de contenidos y material de consulta. Dónde  y cómo buscar.

Referencias bibliográficas:

  • Botta, M. Y Warley, J. Tesis, tesinas, monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de investigación. Ed. Biblos, Buenos Aires, 2007.
  • Eco, U.  Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. Ed. Gedisa, Barcelona, 1996.
  • Marín, M. Una gramática para todos. Edit. Voz activa, Buenos Aires, 2011.
  • Mateo, S. y Vitale A. Lectura crítica y escritura eficaz en la universidad. Ed. Eudeba, Buenos. Aires, 2013.
  • Montolío Durán, E. y Santiago, M. Manual práctico de escritura académica. Ed. Ariel,  Barcelona,2000.
  • Real academia española. Asociación de academias de la lengua española. Ortografía básica de la lengua española. Ed. Espasa, Barcelona 2014. www.rae.es