ORATORIA E INTRODUCCION AL STORYTELLING - NIVEL INTERMEDIO
LA INTERTEXTUALIDAD EN EL DISCURSO
Dictado por Ana Maestroni
EN ESTE NIVEL SE TRABAJARÁN CON MAYOR PROFUNDIDAD LOS ELEMENTOS QUE HEMOS RESALTADO EN NEGRITA.
OBJETIVOS
1.- Conocer el proceso que contribuye a comunicar eficazmente a través de la palabra hablada como un todo del cuerpo en acción.
2.- Aprender las técnicas fundamentales que ayudan a superar el miedo escénico, apropiarse de la palabra y narrar eficazmente sosteniendo el contenido deseado.
3.- Repasar aspectos básicos de la voz y el cuerpo y conocer cómo se pueden mejorar y valorizar los propios rasgos expresivos.
4.- Incorporar herramientas sencillas para ejercitar antes de dirigirse a un público determinado.
5.- Armado de DISCURSO y elección de espacio escénico.
6.- Armado de STORY con elección de formato.
METODOLOGÍA
Doce horas de curso. La capacitación es grupal y el seguimiento es personalizado. El recorrido de la misma entrenará nuestra atención hacia las diversas herramientas de las que se nutre la oratoria: la manifestación de la sensibilidad que se transformará en expresión; la comunicación y el subtexto; preparación y memoria; la densidad y la plasticidad; la línea de pensamiento; presencia en el aquí y ahora; vestimenta como parte del discurso.; mirada y voz, articulación y pronunciación; captación de diferentes auditorios; empatía; alcance del carisma propio.
1.- Breve armado de espacios discursivos.
2.-Elección de textos. Oratoria. Elección de producto y/o servicio. Narración
3.- Análisis espectacular.
4.- Ejercicios prácticos de cada módulo.
MÓDULOS
A. VALORACIÓN Y EXPERIENCIA DE LA ORATORIA COMO ARTE.
- Oradores y discursos.
- La capacidad de absorción del propio talento.
- La historia personal y la ficción. Llegada.
- Sensibilidad. Lo cognitivo y la intuición.
- Cambio improvisado del discurso.
- Tipos de discursos:
De la vehemencia a la pacificación.
De la reflexión a la acción.
Técnicas de corte.
B. APARATO FONADOR Y FISIOLOGÍA DE LA VOZ.
- Respiración costo diafragmática.
- El aire y el tempo-ritmo.
- Cualidades vocales.
- Los rasgos expresivos.
- Parámetros técnicos de mi voz.
C. LA COMUNICACIÓN EFICAZ. ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD.
- Punto de partida y anclaje.
- Orador y palabra.
- Eficacia del mensaje.
- Proceso creativo para confeccionar un texto.
- Empatía, autoestima, asertividad, escucha activa.
- Dinamismo.
- La voz como única herramienta y la imagen como soporte.
D. SUPERACIÓN DEL MIEDO ESCÉNICO.
- Comunicación verbal y no verbal.
- Tres planos para entender cómo nos sentimos frente a una audiencia.
- Lo gestual. Cinética o Kinesia. Mirada. Conversación.
- Mensaje personalizado.
- Pensamientos positivos frente a situaciones inesperadas.
- Improvisación y línea discursiva.
E. LA PRIMERA IMPRESIÓN COMO SOSTÉN DISCURSIVO
- El logro de lo atractivo en el contenido. Su transmisión al exterior.
- Preparación de discursos y textos narrativos. Duración. Intensidad.
- Referencias convenientes.
- Tiempo de representación. Inicio y final.
- La penetración en lxs oyentes. La aceptación de lxs observadores.
- Credos e ideología.
- Control de los silencios. Volumen. Peso. Masa.
- Uso de viejas "patrañas". Incorporación de nuevos "tips"
- Nuevos formatos. Nuevas tecnologías.
- Del Ágora de los griegos al zoom.
- De la Plaza de los pueblos al Discurso online.
- Del Aula Magna a la charla TED.
- El espectador virtual. Lo invisible
- Principio general a seguir.
F. EL DOMINIO DISCURSIVO
- La plasticidad y la densidad en el discurso.
- La plasticidad como ida y vuelta. El diálogo tácito.
- La densidad como proporción entre contenido y expresión.
- La palabra parásita.
- El "leit motiv" y la frase recurrente.
- Anecdotario. Recopilación.
- El poder de la palabra.
- Cuerpo del discurso: ¿Qué quise decir? ¿Qué dije? ¿Qué completó el auditorio?
- Cierre. PONENCIA PERSONAL
NOTA IMPORTANTE
LOS Y LAS PARTICIPANTES QUE TENGAN COMO PRIMER LENGUA O LENGUA MADRE LOS IDIOMAS ITALIANO, PORTUGUES E INGLÉS Y UN NIVEL INTERMEDIO / AVANZADO DEL CASTELLANO TAMBIÉN PUEDEN PARTICIPAR DEL TALLER QUE ES DICTADO EN CASTELLANO. LOS TRABAJOS PRÁCTICOS ORALES PUEDEN REALIZARLO EN AMBAS LENGUAS SI ASÍ LO DESEAN. ASIMISMO, LA PONENCIA PUEDE SER MATERIAL CONCRETO DE ALGUNA ACTIVIDAD PROFESIONAL O DE ESTUDIO QUE DESEEN PREPARAR DENTRO DEL SEMINARIO.
EN ESTE SEMINARIO SE TRABAJARÁN CON MAYOR PROFUNDIDAD LOS ELEMENTOS QUE HEMOS RESALTADO EN NEGRITA. EL CIERRE SE REALIZA CON UNA PONENCIA Y UN ARMADO STORY EN DOS SOPORTES DIFERENTES A ELECCIÓN DE CADA PARTICIPANTE.