Canto

Objetivos:

• Conocimiento de las bases fundamentales de los recursos técnicos y su aplicación en la vocalización cantada y el tema elegido.
• Comprensión  del  enfoque técnico-vocal
• Interpretación a partir de la emotividad y la sensibilidad.
• Técnica de escenario. 

Contenidos:

• Desarrollo de las sensaciones laríngeas, linguales, palatales. Velo palatino.
• Conocimiento del aparato fonador y sus funciones fisiológicas.
• Higiene vocal. Discernimiento de los trastornos vocales: voz nasalizada, voz engolada, voz caprina, voz fija, voz fluctuante.
• Repercusiones sobre la fonación, de la acústica de los escenarios, salas y grabaciones.
• Técnicas de relajación. Distintos métodos.
• El aparato respiratorio y su incidencia en la emisión del sonido.
• Órganos que intervienen. Apoyos en la producción libre y equilibrada, mediante el control respiratorio y muscular. El diafragma. Su importancia en el condicionamiento fono- respiratorio. Capacidad pulmonar e índice respiratorio. Movimientos inspiratorios y espiratorios de la respiración. Ejercicios de respiración.
• Conciencia del propio cuerpo. Concepto de esquema corporal-vocal. Sensaciones propioceptivas.
• Relación de la voz cantada con el cuerpo.
• Tono muscular. Localización de la musculatura facial y resonadores. conciencia de la musculatura abdominal y costal. Tensión y  distención.   Aprovechamiento de ambas en función de la voz cantada. Aplicación del tono muscular en el entrenamiento vocal. Control de tensiones y distensiones por segmentos o zonas de actividad. Práctica respiratoria aplicada.
• Posturas. Ejes corporales y puntos de apoyo. Equilibrio postural.
• Sinergia. Movimientos asociados y disociados. cadenas musculares. cintura escapular y cintura pélvica. Rotación y balanceo pélvico, estiramiento de columna, apoyo lumbar, soporte escapular, liberación laríngea.
• Articulación: incidencia en el aspecto tímbrico, la emisión y la comprensión del lenguaje. Distintas modalidades articulatorias en vocales y consonantes, en forma separada o encadenada, en ejercicios de vocalización y textos de obras de repertorio.
• Reconocimiento de la voz "de pecho", "cabeza", "falsete". Conocimiento de los pasajes.
• Conocimiento de tesituras en la voz del hombre y de la mujer.
• Ejercicios para el manejo del paladar blando y la elasticidad del arco faríngeo.
• La expresividad en la interpretación y su relación con los aspectos estilísticos musicales. Fraseo y línea de canto. Técnica para afinación auditiva.
• Técnica para vencer timidez y pánico escénico.
• Técnica de escenario.
• Foniatría: higiene vocal y auditiva. Importancia del   control médico del educando (o.r.l. y audiometría), para orientar hacia la consulta y tratamiento especializado en casos de presumible patología vocal.