II Jornadas de Enseñanza del Derecho

7, 8 y 9 de noviembre de 2012, Facultad de Derecho (UBA)

Con el objetivo de compartir experiencias de enseñanza de asignaturas jurídicas en la Universidad y en el Nivel Medio, las participaciones se organizaron en cuatro ejes para los que se recibieron trabajos de docentes de diferentes universidades y países. Aquí se pueden descargar las síntesis de los debates que se desarrollaron en cada mesa y los resúmenes y trabajos completos de los expositores:

Cronograma de actividades:

Miércoles 7 de noviembre de 2012
Aula 217, 2do piso

18 hs. - Acreditación
18:30 - Apertura
Autoridades de la Facultad de Derecho
19 hs. - Conferencia inaugural
Agustín Gordillo

Leer Nota en Derecho al Día

Jueves 8 de noviembre de 2012

Trabajo en comisiones

Implementación de TIC's en la enseñanza del Derecho
16,30 hs. Sala Vélez Sarsfield, 1er. piso
Coordinan: María Laura Pérsico, María Inés Minagawa, Patricia Ostrowski

“Instituciones Educativas y Brecha Digital” - LD y MAP Campbell Araujo, Héctor Guillermo
“Las Tic’s Siguen Derecho” - Di Pierro, María Victoria; García Castelo, Leila Lorena.
"Educación y tecnología en la enseñanza del derecho: ¿Generación de un nuevo perfil de abogada/o?” - Lescano Galardi, Verónica.
“Las Nuevas Tecnologías; una nueva forma de comunicación y de estudio para el docente y el alumno” - Muñoz Aguirre, Carlos Julio.
“El aula más grande del mundo, es la pequeña computadora que llevamos con nosotros (las tics en la construcción de una nueva forma de enseñar e incluir)” - Quintana, Sebastián Carlos.
“Docentes 2.0 - Inclusión de TIC’s en el aula” - Ruiz, Noelia.
“Ventajas de la utilización de recursos audiovisuales en la enseñanza del derecho” - Rocha, Daniela Dora.
lntersecciones entre la enseñanza del Derecho y otras disciplinas
17 hs. Subcomisión 1 - Aula de Carrera Docente, 2do. piso
Coordina: Gonzalo Aguirre

“El drama de la enseñanza” - Kessel, Christian.
“Paideia, gobierno y cultura. Notas sobre la enseñanza” – Torres, Federico; Ravignani,
Nicolás Emilio; Piagentini, Alejandro.
“Sobre el porvenir de nuestras ideas de transmisión: La cuestión de la educación a la luz
de la obra de Gilbert Simondon” – Rodríguez, Pablo.
“Sentido de la Filosofía del Derecho en la carrera de Abogacía” - Sandler, Héctor Raul.
“Aula, sembradío y cosecha” - Simona, Gustavo.
Perspectivas didácticas en la enseñanza del Derecho
18 hs. Subcomisión 1 - Aula 1 – Extensión, Planta Baja
Coordinan: Nora Goggi y María Noel Fernández Carranza

“¿Nos preocupa a los docentes la participación de los estudiantes en el desarrollo de la clase presencial…?” - Goggi, Nora Estela
“Concepciones sobre la planificación de la enseñanza: La formación en el profesorado en Ciencias Jurídicas” - Baez, Lujan; Jablonski, Mirta; Sargo, Silvia.
“Investigar en derecho. Un desafío para la enseñanza” - Kluger, Viviana.
“Pareja pedagógica: la complejidad en la interacción disciplinar. Una experiencia con docentes de Derecho” - Amilcar, María Julia; Laguyás, María Marta; Palacios, Leonardo.
“¿Es posible un modelo egológico de enseñanza del derecho?” - Luna, Diego.
“La retroalimentación como fuente de reflexión” – Anijovich, Rebeca; Peire, Josefina.
“Del paradigma de la desconfianza al paradigma de la confianza: algunas experiencias llevadas a cabo en el grupo de tutoría con alumnos del Profesorado en Ciencias Jurídicas” - Cancio, Cecilia; Grimbe, María Diana; Sargo, Silvia Alejandra.
18 hs. Subcomisión 2 - Aula 4 - Extensión, Subsuelo
Coordinan: Verónica Rusler y Alejandra Muga

“Problematizar la enseñanza de contenidos jurídicos en la escuela secundaria” - Anijovich, Rebeca; Cappelletti, Graciela; Giovannini, Marianela.
“La enseñanza del derecho II” - Ciancia, Olga Edda.
“Hacia una comprensión significativa en la enseñanza del derecho en el marco de la EpC” - Galarza, Mónica Laura.
“Lectura comprensiva y evaluación” - Ibarra, Elina ; Rempel, Martín.
“La función de la socialización universitaria en el futuro quehacer profesional” - Saban, Lorena Rebeca .
“La enseñanza del derecho en fuerzas de seguridad” - Vegh Weis, Valeria.
“La enseñanza del derecho administrativo en los cursos intensivos de la Facultad de Derecho” - Thea, Federico G.
Buenas prácticas de enseñanza del Derecho en el Nivel Medio
18 hs. Aula 211, 2do. piso
Coordinan: Mariela Fortunato y César Zerbini

“Educación Cívica Carcelaria. Una reflexión catártica sobre el papel del docente en los procesos de aprendizaje jurídico/ político en contextos de encierro.”- Álvarez, Raúl Néstor
“Ejercicios de simulación: un espacio y un tiempo de aprendizaje experiencial y cooperativo”- Devetac, Roald César; García Castelo, Leila Lorena.
“La construcción de conocimientos en Ciencias Jurídicas y su valor para la enseñanza”- Fairstein, Gabriela A.; Scavino, N. Carolina; Frontini, M. Patricia; Torre, Valeria A.; Duhalde, Mariela C.; Potenze, Mercedes.
“Herramientas didácticas y participación ciudadana”- Fortunato, Mariela Adriana
20 hs. Panel de Profesores Extranjeros Salón Auditorium, Planta Principal
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Eduardo López Betancourt
Carlos Rodríguez Martínez

Viernes 9 de noviembre de 2012

Trabajo en comisiones

lntersecciones entre la enseñanza del Derecho y otras disciplinas
16 hs. Subcomisión 2 - Aula 353 de Posgrado, 3do. piso
Coordinan: Victoria Kandel y Clara Sarcone

“Literatura: una herramienta en la enseñanza del Derecho” -Basso, Daiana Soledad.
“La enseñanza del derecho frente a la necesidad de formar profesionales cultos, éticos y solidarios”- Bonavera, Jorge Enrique.
“La importancia y necesidad de la enseñanza del fenómeno Conflicto en la Carrera de Grado de la Facultad de Derecho”- Calcaterra, Rubén Alberto.
“La enseñanza del Derecho y la prisión: estrategias para su comprensión e intervención. El aporte de las Ciencias Sociales” - Vacani, Pablo Andrés; Gual, Ramiro.
“Intersecciones entre el Derecho Penal y el Psicoanálisis”- Lione, Pablo
“Las practicas docentes y la producción de conocimiento en la Facultad de Derecho de la UBA, y el Programa de Incentivos de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación” - Maidana, Horacio; Orler, José; Mosquera, David; Wahlberg, Verónica; Peseta, Silvina; Lado, Carolina Mirta ; Zaccari, Malvina.
“La formación académica de los estudiantes de abogacía y la necesidad de articular la enseñanza del derecho con la complementariedad del aporte interdisciplinario”. - Reyes, Romina Déborah.
“Derecho y arte” - Saucedo, Ana María.
“La implementación del latín en la enseñanza del derecho: intersecciones, aportes y perspectivas metodológicas” - Tola, Eleonora .
“Teoría de conjuntos en la Docencia Universitaria”- Trullás, Sebastián; Rojas, Eduardo.
Perspectivas didácticas en la enseñanza del Derecho
16.30 hs. Subcomisión 3 - Aula 1 de Extensión, Planta Baja
Coordinan: María Celeste Varela y María Noel Fernández Carranza

“De las clases expositivas al uso de estrategias de enseñanza variadas. Desafíos de los residentes del Profesorado en Ciencias Jurídicas” - Ambrosino de Costa, Patricia; Alconada, Miguel; Baez, Lujan.
“Evaluación del impacto pedagógico del uso del método de casos en las aulas” - Campari, Susana .
“Perspectivas didácticas en la enseñanza del derecho” - Costa, Irene.
“La metodología de los Juicios Simulados como una herramienta necesaria, lúdica y eficaz para la enseñanza del Derecho” - Murath Mansilla, Maximiliano Eduardo.
“Perspectivas didácticas en la enseñanza de la “Práctica Profesional” - Imas, Verónica; Zapata, Iris Elba.
16.30 hs. Subcomisión 4 – Aula 2 Extensión, Subsuelo
Coordinan: Verónica Rusler y Natalia Menichetti

“Reflexiones en el salón de clases. Un enfoque hacia nuestra realidad indígena y de migrantes en el contexto de la globalización económica” - Abril López, José Rodrigo.
“Los modelos pedagógicos, una mirada desde la didáctica de la sociología y del derecho” - Acosta Gorosito, María Victoria.
“Demoliendo Códigos. Enseñar Derecho en épocas de cambio de paradigmas” - Alvarez, Ricardo Osvaldo.
Buenas prácticas de enseñanza del Derecho en el Nivel Medio
17 hs. Aula 211, 2do. piso
Coordinan: Mariela Fortunato y César Zerbini

“Buenas prácticas de enseñanza del Derecho en el Nivel Medio”- García Araya, Guillermo.
“Entendamos que ellos tienen que Entender”- Lameiro, Roberto
“Cuatro métodos para la enseñanza del derecho” - Leonardo Hugo Limanski
“Buenas prácticas de enseñanza del Derecho en el Nivel Medio”- Ielpi Boyero, Julio César; La Roca, María Verónica.
“Aportes del Programa “La Justicia va a la Escuela” a las buenas prácticas de la enseñanza del Derecho en el Nivel Medio”- Simari, Virginia; Schurjin Almenar, Daniel
18.30 hs. Lectura de las conclusiones.
Presentación de la Revista Digital de Carrera Docente.
19 hs. - Panel de cierre
Salón Azul
Diego Chami, Gabriela Fairstein, Graciela Cappelletti, Eduardo López Betancourt
20 hs. Cierre de las Jornadas.
Salón Auditorium
Presentación del Grupo Experimental de Pensamiento Experimental Soy cuyano.

Más información:
Centro para el Desarrollo Docente
Profesorado para la Enseñanza Media y Superior en Ciencias Jurídicas
Facultad de Derecho (UBA)
innovacion@derecho.uba.ar