Taller de Introducción a la investigación y a la escritura académica

Duración: 6 clases (2 horas cada una)
Día y horario: Miércoles de 18 a 20 h
Meses: Abril – Mayo 2026
Modalidad: virtual

Coordinación:

• Dr. Martín Aldao
• Dra. Leticia Vita

Cuerpo docente:

• Martín Aldao, Sofía Aguilar, Samanta Delas, Deborah González Area, Matías Manelli y Leticia Vita

CRONOGRAMA DE CLASES: 

¿Cómo elaborar un plan de investigación? 22 y 29 de abril

¿Cómo escribir y publicar un artículo o un capítulo de libro? 6 y 13 de mayo

¿Cómo escribir una ponencia para un evento académico? 20 y 27 de mayo

Propuesta y fundamentación:

Este taller está destinado a estudiantes y jóvenes graduadas/as que buscan adquirir habilidades académicas. Escribir, presentar una ponencia o armar un proyecto de investigación para postularse a una beca, son habilidades que requieren un “saber hacer” que excede el conocimiento teórico que podamos tener sobre un tema u objeto de estudio.

Por ello preparamos una propuesta que tiene tres ejes principales: la planificación de una investigación, la escritura de publicaciones académicas y la preparación de ponencias. En el primer eje el foco está puesto en brindar las herramientas básicas para armar un proyecto de investigación que pueda convertirse no solo en un artículo o ponencia sino también en un trabajo final de una especialización, una tesina o una tesis de maestría. En el segundo eje el objeto es brindar herramientas teóricas y prácticas para escribir un artículo o un ensayo académico. Desde su diseño, pasando por todas las etapas de la escritura académica y contemplando también el momento de la elección de la revista, su publicación y difusión. Finalmente, el taller propone un acercamiento a la escritura de ponencias o trabajos para ser presentados en eventos académicos. Se dan herramientas para identificar el formato y estilo propio de estas producciones y preparar una presentación en un congreso o seminario académico.

La propuesta metodológica consiste en clases de modalidad virtual de 2 horas, enfocadas en contenidos teóricos pero también prácticos, con ejercicios prácticos y espacios de intercambio para compartir herramientas, recursos y materiales para futuras producciones.

El cuerpo docente se integra exclusivamente por investigadoras/es del Instituto Gioja de nuestra Facultad que tienen una basta experiencia en la carrera académica.

Programa

Unidad 1

¿Cómo elaborar un plan de investigación?

Contenidos: Características y estructura de un proyecto de investigación. ¿Cómo delimitar el tema? ¿Qué es el “estado del arte” y en qué se diferencia del “marco teórico”? ¿Cuándo un problema es un problema de investigación? ¿Qué es una hipótesis y por qué es necesario formularla? ¿Qué es un objetivo y cómo se redacta? ¿Cuándo utilizar métodos cuantitativos y/o cualitativos?

Unidad 2

¿Cómo escribir y publicar un artículo o un capítulo de libro?

Contenidos: La escritura académica y el derecho. ¿Por qué publicar? ¿Dónde publicar? Las revistas académicas y las jurídicas. El proceso de escritura. El outline. Las partes de un artículo académico. Capítulos para libros. Otros escritos. Buenas prácticas de escritura. Las normas APA y otras formas de citación. Cuándo un artículo es bueno. Difundir: las redes sociales y la publicación académica.

Unidad 3

¿Cómo escribir una ponencia para un evento académico?

Contenidos: Propósito(s) de la ponencia. Clases de ponencia. Momentos: la selección del tema, la preparación de la presentación y la exposición. Principales obstáculos y estrategias.

INSCRIPCIÓN