Jornadas intercátedras de Derecho Internacional Privado
Jornadas intercátedras de Derecho Internacional Privado
Los días 29 y 30 de junio, en el Salón Carlos Nino del Instituto Gioja, se llevaron a cabo las Segundas Jornadas Intercátedras de Derecho Internacional Privado, un espacio académico destinado a promover el intercambio entre las distintas cátedras de la materia y a debatir algunos de los principales desafíos contemporáneos del Derecho Internacional Privado desde una perspectiva interdisciplinaria y de derechos humanos. El evento fue organizado por las cátedras de Derecho Internacional Privado a cargo de Juan José Cerdeira, María Blanca Noodt Taquela, Mónica S. Rodríguez, Luciana B. Scotti y Alfredo M. Soto, con la adhesión del Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales Ambrosio L. Gioja.
La primera en tomar la palabra fue Luciana B. Scotti, quien estuvo a cargo de la presentación de la actividad. En su intervención introductoria explicó que el eje central de las jornadas estaría puesto en las metodologías de enseñanza y aprendizaje del Derecho Internacional Privado, temática elegida para inaugurar el encuentro por su relevancia para la formación jurídica actual. Señaló que las exposiciones permitirían abordar distintas experiencias y perspectivas sobre la enseñanza de la disciplina, pero aclaró que el verdadero propósito de la actividad era promover un intercambio abierto entre los participantes. Por ello, anticipó que el panel concluiría con un espacio destinado a preguntas y al diálogo, buscando que docentes, investigadores y estudiantes pudieran debatir las problemáticas planteadas y compartir experiencias que enriquecieron la reflexión colectiva sobre la enseñanza del Derecho Internacional Privado.
A continuación, María Susana Najurieta pronunció las palabras de apertura de las jornadas. Luego de agradecer la presencia de los/as expositores/as y asistentes, destacó la importancia de generar ámbitos de intercambio entre docentes, personas en formación y estudiantes, señalando que estos encuentros constituyen una herramienta fundamental para fortalecer el desarrollo de la disciplina y enriquecer el diálogo académico. En ese sentido, manifestó su apoyo a este tipo de iniciativas, al considerar que permiten compartir experiencias, revisar prácticas de enseñanza y construir colectivamente nuevas estrategias para la formación universitaria.
Posteriormente, Najurieta realizó un recorrido por el contexto histórico y la evolución de la enseñanza del Derecho Internacional Privado dentro de la Facultad. Al abordar ese proceso, recordó la consolidación de la cátedra de Derecho Internacional Privado como un espacio diferenciado del Derecho Internacional Público, hecho que, según explicó, marcó un momento significativo en el desarrollo académico de la materia. A partir de esa referencia histórica, sostuvo que la evolución de la disciplina también exige repensar permanentemente sus métodos de enseñanza, adaptándolos a las nuevas realidades jurídicas y a los desafíos que presentan las relaciones privadas con elementos internacionales. De esta manera, vinculó el pasado institucional de la cátedra con la necesidad de continuar promoviendo espacios de reflexión sobre las herramientas pedagógicas más adecuadas para la formación de los futuros profesionales del Derecho.